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《創造性的社會發展:心理學與認知神經科學分析》—劉昌教授專題講座

發布時間:2019-07-28         浏覽次數:

       2019720日上午,中國心理學會生理心理學分會副會長、Frontiers in Psychology 雜志編委、《心理科學進展》雜志編委、南京師範大學心理學院劉昌教授以主題爲創造性的社會發展:心理學與認知神經科學分析的专题讲座开启了暑期学校的第三天课程。刘昌教授主要研究方向为智力和创造力的认知心理学与认知神经科學研究,以及儒道佛与心理科学。本场讲座由南京师范大学心理学院张小将副教授主持。

第一部分,教授介紹了自己的研究理念,即在紮實的理論基礎上進行實證研究,並借羅勁教授的“啊哈頓悟”實驗引出了創造性研究的現實意義。隨後,他引經據典,從文化根源入手來論證“創造性爲人之天性”的觀點,他認爲創造性發生在社會腦風暴中,強調了文化和環境與創造性的關系。




第二部分,劉昌教授講解了“仁”與“智”的關系,重點剖析了“仁且智”的可能性,並列舉了創造性與道德可能存在的三種關系。他以一項ERP研究爲例,從神經認知科學的角度闡述了創造性與道德的正向關聯。最後,劉昌教授提出了“以善致真:讓創造性成爲每個人的必備品性”這一美好願景。




互動環節,劉昌教授耐心解答了同學們的熱情提問。

(吳金金/文,孫藝銘/圖)